La conférence permet de présenter ce best-seller qui se caractérise par la qualité des propos pratiques et théoriques.
Prenez un événement que vous rencontrez en classe. Par exemple :
« Le jeune est trop lent ou il va trop vite. »
Avec Perrine, vous allez aborder ce souci en 5 temps :
1. J’affine mes observations.
2. Je m’informe.
3. J’émets des hypothèses.
4. J’ajuste mes postures.
5. Je propose des outils.
Profitez bien de cette conférence qui peut servir d’entrée pour des étudiants ou des jeunes enseignants, de bouée de secours pour intervenant décontenancé par une situation, de trousse réflexive systémique pour une équipe ou de dessert pour pédagogue averti